Dez dos 18 Institutos Agr\u00e1rios existentes no pa\u00eds v\u00e3o, dentro dos pr\u00f3ximos dias, receber obras de reabilita\u00e7\u00e3o e moderniza\u00e7\u00e3o, com o apoio e financiamento do Governo franc\u00eas e da Uni\u00e3o Europeia.<\/p>\n\n\n\n
O processo contempla o apoio t\u00e9cnico para reorganiza\u00e7\u00e3o e actualiza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo e programa, bem como para capacita\u00e7\u00e3o dos professores ligados ao ensino agr\u00e1rio e rural.<\/p>\n\n\n\n
O an\u00fancio foi feito ter\u00e7a-feira, em Luanda, pela ministra da Educa\u00e7\u00e3o, Lu\u00edsa Grilo, 14.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Caf\u00e9 CIPRA, ressaltando que as obras v\u00e3o permitir criar nos institutos campos de produ\u00e7\u00e3o, n\u00e3o apenas para sua autossufici\u00eancia alimentar, mas tamb\u00e9m para transforma\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o dos produtos.<\/p>\n\n\n\n
V\u00e3o com isso adoptar os estudantes com capacidade de fomentar junto das comunidades o desenvolvimento da agricultura familiar, pessoal e em cooperativa, assim como trabalhar no sentido de incrementarem o curso de energias renov\u00e1veis, nos institutos m\u00e9dios t\u00e9cnicos para que se possa ter m\u00e3o de obra qualificada.<\/p>\n\n\n\n
Luisa Grilo Adiantou que v\u00e3o experimentar no pr\u00f3ximo ano lectivo 2024\/2025, um exame de selecc\u00e7\u00e3o para os estudantes do ensino t\u00e9cnico profissional, sendo que actualmente a medida funciona para os estudantes do ensino secund\u00e1rio pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n
O desafio apontado pelo Governo \u00e9 encontrar parceria desej\u00e1vel com o sector produtivo, para que os estudantes comecem a fazer um est\u00e1gio pr\u00e9-profissional a partir da 13.\u00aa classe de forma obrigat\u00f3ria, para que estes possam ter no final do curso o primeiro contacto de trabalho.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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