O Governo do Gana anunciou que o ingl\u00eas deixar\u00e1 de ser a l\u00edngua de instru\u00e7\u00e3o nas fases iniciais do ensino prim\u00e1rio, passando a ser obrigat\u00f3rio o uso das l\u00ednguas locais do pa\u00eds desde o jardim-de-inf\u00e2ncia at\u00e9 \u00e0 terceira classe.<\/p>\n\n\n\n
A medida, confirmada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, visa facilitar a compreens\u00e3o das mat\u00e9rias e melhorar o desempenho escolar, partindo do princ\u00edpio de que as crian\u00e7as aprendem melhor quando s\u00e3o ensinadas na l\u00edngua que falam em casa.<\/p>\n\n\n\n
Apesar de alguma confus\u00e3o inicial sobre o alcance da medida, a pol\u00edtica aplica-se apenas \u00e0s escolas p\u00fablicas at\u00e9 \u00e0 terceira classe, sendo o ingl\u00eas retomado a partir da quarta classe.<\/p>\n\n\n\n
Especialistas e professores consideram a decis\u00e3o um avan\u00e7o para o ensino inclusivo, mas alertam para desafios como a escassez de materiais did\u00e1ticos e a forma\u00e7\u00e3o insuficiente dos docentes para as diversas l\u00ednguas locais.<\/p>\n\n\n\n
O Gana \u00e9 um pa\u00eds de grande diversidade lingu\u00edstica, com mais de 70 l\u00ednguas faladas e cerca de 11 oficialmente reconhecidas para fins educativos e de radiodifus\u00e3o, incluindo akan (twi e fante), ewe, ga, dagbani, nzema e gonja.<\/p>\n\n\n\n
Em regi\u00f5es urbanas como Acra e Kumasi, a diversidade \u00e9 ainda maior, o que torna dif\u00edcil estabelecer uma \u201cl\u00edngua local dominante\u201d por escola.<\/p>\n\n\n\n
Uma pol\u00edtica semelhante foi tentada no in\u00edcio dos anos 2000, mas fracassou devido \u00e0 falta de apoio e \u00e0 resist\u00eancia de pais, que temiam uma queda na profici\u00eancia em ingl\u00eas dos filhos.<\/p>\n\n\n\n
A decis\u00e3o do Gana insere-se num debate mais amplo sobre o papel das l\u00ednguas africanas na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Pa\u00edses como a Tanz\u00e2nia e a Eti\u00f3pia h\u00e1 muito promovem o ensino na l\u00edngua materna, com resultados mistos. Na Tanz\u00e2nia, o sua\u00edli serve como l\u00edngua unificadora, facilitando a implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica. J\u00e1 em pa\u00edses mais diversos, como Nig\u00e9ria, Qu\u00e9nia e Camar\u00f5es, a execu\u00e7\u00e3o tem sido desigual.<\/p>\n\n\n\n
O Gana, uma das democracias mais est\u00e1veis de \u00c1frica, d\u00e1 agora um passo firme para redefinir a educa\u00e7\u00e3o nos seus pr\u00f3prios termos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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